1．系统概述

奥派电子商务案例分析系统是为了高校更好的进行电子商务案例教学而研发的教学软件，这个系统采用B/S架构，营造了一个仿真的案例分析环境，让学生对案例进行分析，掌握案例分析方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。系统采用了一种开放式、共享式和互动式的新型教学方式。系统中的每个案例都是经过事先周密的策划和准备的，通过特定的案例指导学生提前阅读，然后组织学生开展讨论或争论，形成反复的互动与交流，并且案例一般会结合一定理论，通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞来达到启示理论和启迪思维的目的。

奥派电子商务案例分析系统融合了教师和学生的功能，有效地协调教师和学生的不同分工。在实验前的训练管理中，教师可以进行案例所属章节管理和案例信息管理；可以提供相关章节的一些理论知识，供学生学习，以达到理论和实践相结合的目的；在实验之后，教师可以调整学生的成绩，并就学生的答案给出评语，对学生有针对性的进行指导和训练，进一步强化学生对案例的分析能力。教师在实验管理中，既可以制定适合于课堂及考核的正式实验，在课堂开展实验或进行考核，以便对学生的实验情况进行监控，也可以制定开放式的练习实验，让学生课堂上、课堂下都可以在系统的指导下进行训练。

学生可以参加教师制作的实验，也可以根据系统中的案例信息进行练习。在实验和练习中，学生可以对案例进行批注，通过加粗、划线、变色等工具标识关键内容，为下面的问题解答提供便利；在开放练习中，学生可以查看教师设置的考察重点、系统批注、系统概括、系统分析、参考答案等信息，将个人的分析思路与系统中的参考进行对比，找到不足，从而更有效的提供自己分析问题、解决问题的能力；同时在开放练习中，学生可以通过互动讨论的方式共同对案例进行分析，集思广益，拓展思路，从而更好的达到训练分析思维的效果。实验或练习完成提交后，系统会根据教师设置的考察重点对学生的答案进行智能评分，对学生的答题效果进行第一轮评价。

2．模块参数

教师管理平台	章节管理：1、章节列表          2、重难点说明          3、分析思路内容
	案例管理：1、案例列表           2、个性化排序           3、案例状态管理
	理论知识：添加、编辑、删除管理
	参数配置：设置是否开启案例答案分析：
	实验管理：1、设置实验名称           2、设置实验内容 3、管理参与学生 4、设置实验时间
	练习管理：1、设置练习名称           2、设置练习内容 3、管理参与学生 4、设置练习时间 5、管理讨论信息
	成绩管理：1、结果分析       2、打分及点评
学生实验平台	理论学习
	我的实验：1、选择实验           2、重难点标注           3、分段总结           4、答案提交
	我的练习：1、选择练习           2、自定义练习           3、重难点标注及对比           4、分段总结及对比           5、分析讨论
	成绩分析：“实验成绩”和“练习成绩”

 3．与知识体系结合

知识模块	知识单元	实践单元
组织管理/ORG	电子商务组织管理基本原理/ORG1；电子商务企业组织管理/ORG2	电子商务组织管理案例分析/ORG5
战略管理/STR	电子商务战略管理概述/STR1；电子商务战略模式与规划/STR3；电子商务战略实施/STR4	电子商务战略实践/STR6
运营管理/OPM	电子商务运营管理基本原理/OPM1；网络企业运营管理/OPM4	运营管理的案例分析/OPM5
3	7	3

4．学习效果

n  掌握案例分析的一般方法；

n  掌握案例分析的过程；

n  掌握在讨论中分析案例的能力；

n  锻炼学生的思考问题的能力，掌握分析问题的一般方法。

5．系统优势

n  开放、共享的思想；

n  案例可通过Word、Excel文档导入；

n  可对案例背景材料进行重点标注及批注操作；

n  针对案例训练课题的自由讨论和置顶操作，大大提高了学生的积极性主动性；

n  丰富的案例库。