奥派人力资源管理实训平台（案例分析系统）

奥派人力资源管理实训平台（案例分析系统）

（一）系统介绍

奥派人力资源管理实训平台既是一个平台，又是一个案例库。系统按照人力资源管理的核心内容进行功能的分类，同时按照人力资源管理的流程做为实验流程，提供给学生开展实验。系统提供了大量真实案例数据，学生实验时，按照系统设计的正确流程，基于这些案例数据，对企业的人力资源状况进行诊断分析，对企业的人力资源管理问题提出解决方案。以案例为基础，引导学生对企业的状况进行思考，并作出正确判断和诊断，通过使用系统，学生能够接触到企业的真实资料，了解企业现实情况，并对企业问题进行诊断，提出解决方案，达到与在企业中开展实际工作一致的效果，从而让学生学习到真正的人力资源管理工作的方法和技巧，培养学生实际的工作能力。学生使用本套系统，每做一次实验，都相当于为企业做一次人力资源管理咨询，可以达到甚至超过学生直接进入企业实习的训练效果。

人力资源管理实践平台以一套企业最常用的人力资源管理栏目作为设计框架，全面包括企业常用的模块，并加以改造，使之与教学结合的更为紧密，在注重实用功能的同时，融入更多的概念性理论知识。学生在动手操作同时，可以吸取并消化更多的理论知识，更好地达到教学目的。本人力资源教学模拟系统包括企业的基本信息、组织设计、工作分析、人事管理、考勤管理、招聘管理、合同管理、薪酬管理、培训管理、绩效管理、奖惩管理、职业生涯规划、人力职员规划等十三个模块，构成现有的最完善的人力资源管理软件之一，有效的规划化人力资源管理流程，提高企业管理效率，降低管理成本。学生通过实际操作应用系统，可以学习到当前人力资源管理中包含的基本项目内容，弄清楚其中的关系连接，同时通过参与不同的模块的实验，更清楚地了解到在人力资源中管理的作用和方法。学生通过该系统，可以接受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，学习掌握分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

人力资源管理实践平台以案例为基础，引导学生对企业的状况进行思考，并做出正确判断，通过使用此套实训系统，学生能够接触到企业的真实资料，了解企业现实情况，并对企业问题进行诊断，提出解决方案，达到与在企业中开展实际工作一致的效果，从而让学生学习到真正的人力资源管理工作的方法和技巧，培养学生实际的工作能力。

适用对象：

1. 人力资源管理专业的学生；2. 开设人力资源管理课程的学生；3. 工商管理、企业管理专业的学生以及MBA；

2．系统特点

1）  专业的人力资源管理案例数据来源。软件使用的案例数据均来自于专业的人力资源管理咨询企业，我们与很多专业的人力资源管理咨询企业和高校人力资源管理研究机构建立了良好的合作关系，这些企业和机构能够为我们提供企业最真实的资料，为我们的平台提供案例数据支撑。

2）  明晰的实验流程。整个实验流程全部基于人力资源管理的流程，用清晰的流程图展现给实验者，系统将整个流程做到非常细化，在学生实验时就将管理流程潜移默化的灌输给学生。

3）  友好的操作界面。实验者可以方便的进入和切换任何一个实验步骤；

4）  全面覆盖人力资源管理核心工作内容和知识点。系统包含了人力资源管理教学和工作中的完整模块，并将理论知识纳入整个实验过程，让学生能够得到最全面的训练；

5）  与理论教学的完美结合。系统的模块设计和流程设计，与目前人力资源专业教材相吻合，真正做到实验时将理论与实践结合；

6）  对学生进行启发式教育。利用完整的流程、实际的数据、权威的方法，在整个实验过程中对学生的思考方法进行正确引导和启发，达到最好的教学效果；

7）  强大的实验监控功能。教师可以方便的查看学生实验的步骤、记录、内容、分析思路，随时可以了解当前学生的实验情况。

8）  可以利用平台进行考核。系统分成了实验模式和考核模式，在实验模式下，对学生进行各方面的训练，在考核模式下，对学生的知识掌握情况进行考核。

（二）功能模块及实验目的

实验一：组织设计

实验名称：完善企业的组织结构

实验目的：组织设计主要是研究如何合理设计企业的组织架构。组织架构（组织结构）是指组织内部各组成部分之间关系的一种模式。它决定了组织中的指挥系统、信息沟通网络和人际关系，最终影响组织效能的发挥组织架构模式能随组织任务的发展而不断演变。
    组织设计模块包含影响组织设计因素、工作流程、确定组织结构形式、设定部门、职能分析、设定组织结构框架和岗位人员配备，学生可以在操作模拟实验的同时来提高他们分析和解决实际问题的能力。

实验内容：基于案例数据，对某一企业的现状进行详细分析，并根据所学的知识，按照组织设计的流程，改进企业的组织结构现状，使之符合企业发展要求，最终形成最后的组织结构方案。

实验二：工作分析

实验名称：编制企业工作说明书

实验目的：工作分析是对工作的一个全面的评价过程．对组织上各项工作的性质、责任、任务以及从事该工作的员工所具备的条件进行调查和分析，然后加以系统、科学的工作描述和任职资格要求，最终编制出工作说明书。本实验目的是学生以案例数据为基础，对企业进行工作分析，编制出完整的工作说明书，学习工作分析的详细过程，掌握工作分析的方法，加深对工作分析的认识，达到能够独立进行工作分析的能力。

实验内容：工作分析模块包含制定目标、确定人员、确定对象、信息调查、工作描述、任职资格要求和工作说明书，学生将会对企业工作分析流程更加了解。学生根据实验数据，为企业做分析诊断，最终编制合理的工作说明书。

实验三：人事管理

实验名称：对企业的人事管理进行事务性的操作

实验目的：学生通过对人事管理实验模块的操作，可以学习到企业在人事管理中如何对人员进行调动，如何对企业员工的人事档案进行管理和维护以及企业如何对人事结构进行统计分析，从而加深了学生对企业人事管理的认识。

实验内容：员工信息浏览、调动分配、离职管理、档案管理、人事结构分析

实验四： 考勤管理

实验名称：考勤管理

实验目的：考勤管理是为了让员工明确工作和休息时间，明确考勤部门的工作范围、职责，保障工作效率，同时考勤管理是计发员工工资，进行绩效考核的重要依据，让学生了解企业的考勤过程。

实验内容：考勤管理模块包含考勤参数设置、日常考勤记录、考勤数据查询和考勤数据汇总。

实验五：招聘管理

实验名称：企业招聘制度及招聘工作

实验目的：学生通过对招聘管理实验模块的操作，可以在模拟招聘的环境下更好的认识实际招聘过程当中所要完成的具体招聘工作，即公司招聘需求的产生、如何制定招聘计划、发布企业的招聘信息、对应聘人员简历的 筛选以及笔试和复试等一系列过程。从而使得 学生理解了企业的人才招聘流程。

实验内容：招聘需求管理、招聘计划管理、发布招聘信息、筛选申请表、笔试、面试、招聘计划评估。根据企业资料，为一个企业做出完整的招聘方案，并模拟实施方案，完成整个招聘过程。

实验六：合同管理

实验名称

实验目的：学生通过对合同管理实验模块的操作，可以学习到在实际情况当中用人单位和应聘人员如何进行合同的签订、合同的变更和续签、合同的解除和终止，从而学生可以更加清楚的认识到劳动合同对于用人单位和应聘人员的重要性。

实验内容：合同模板管理、试用期管理、合同签定、变更续签、解除终止、合同查询

实验七：薪酬管理

实验名称

实验目的：学生通过对薪酬管理实验模块的操作，可以学习到在实际当中企业管理人员如何确定薪酬目标，从哪些方面对目标进行分析；如何进行薪酬机构的设计，从哪些方面进行设计以及薪酬管理的日常内容等，从而使学生对薪酬管理有进一步的理解。

实验内容：薪酬管理模块中包含薪酬策略分析、职务评估、薪酬调查、薪酬结构设计、薪酬日常管理。学生通过系统提供的案例数据，为某一企业的薪酬现状进行分析诊断，并为企业制定出一套合理的薪酬方案。

实验八：培训管理

实验名称

实验目的：学生通过实验了解培训的目的，了解人力资源部在培训管理中的职责和以及如何学会组织培训。

实验内容：培训管理模块中包含规划培训战略目标、在职员工培训需求分析、新员工培训需求分析、制定培训计划、培训计划实施评估。学生以某一企业的案例数据为基础，根据企业现状，为企业制定详尽合理的培训方案，并进行实施

实验九：绩效管理

实验名称：为企业设置绩效考核方案及实施

实验目的：

 绩效管理是通过管理者和个人经过沟通制定绩效计划、绩效监控、绩效考核，绩效反馈与改进， 以促进员工业绩持续提高并最终实现企业目标的一种管理过程，将企业的战略、领导的职责、管理的方式和手段以及员工的绩效目标等管理的基本内容确定下来，在持续不断沟通的前提下，领导帮助员工清除工作过程中的障碍，提供必要的支持、指导和帮助，与员工一起共同完成绩效目标，从而实现组织的远景规划和战略目标。学生通过实验，能够学习如何为企业设计 绩效考核方案，并学习如何对考核结果加以应用。

实验内容：目标管理、考核方案管理、考核制度、考核实施、反馈跟踪和结果运用，让学生认识到企业通过绩效管理可以充分发挥员工的潜能和积极性，更好地实现企业的各项目标。学生以企业数据为基础，为企业设计考核方案、评估体系，并根据实际案例对企业的考核结果进行分析和跟踪。

实验十：奖惩管理

实验名称

实验目的：学生通过这一模块的学习了解在人力资源管理中奖惩的重要性以及如何设置一个相对公正和公平的奖惩机制。

实验内容：奖惩管理模块中包含奖惩设置、奖惩记录管理、部门奖惩记录、员工奖惩记录。学生对企业的各种奖惩管理，根据实验数据进行事务性的操作。

实验十一：职业生涯规划

实验名称：学生个人职业生涯规划

实验目的：职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。
    本实验目的是学生以案例数据为基础，通过对职业生涯知识的了解，学习并可以制定出职业目标规划出职业生涯中短期目标(半年计划)、中期目标(五年计划)、长期目标(十年计划)。

实验内容：制定职业目标规划出职业生涯中短期目标、中期目标、长期目标

实验十二：人力资源规划

实验名称：为企业进行人力资源规划

实验目的：学生通过对人力资源规划实验模块的操作，可以学习到企业如何进行人力资源的需求分析、供给分析、供需比较分析；如何进行人力资源的预算以及如何进行人力资源的方案的规划，从而让学生认识到人力资源规划对企业发展的重要性。

实验内容：学生根据实际案例数据，对企业战略及人力资源需求进行分析，对人力资源盘点，对人力资源供应预测，并制定详细的人力资源策略。