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奥派社区绩效考核实践平台
(一)系统简介
本系统为公共管理类绩效考核系统,目前系统中所用的考核指标为社区街道绩效考核的评估指标。旨在让参与实验的学生真实模拟社区绩效考核中各角色进行操作,从而了解社区街道如何进行绩效评估,以及如何对评估结果进行统计、反馈,理解绩效考核的目的和意义所在。
系统中包含了调查系统、指标权重确立系统和绩效考核系统三个子系统。通过实践调查录入数据来确立指标权重,对社区工作绩效进行考核;也可以通过系统提供的指标权重对社区业绩进行考核。实验分为独立模式和交互模式,独立模式即当前参与实验的学生在本次实验中完成所有角色的操作;交互模式即实验涉及到的角色分别由不同的学生担任,其中一名学生是组长,充当系统管理员的角色,可以进行进一步的功能角色分配。
实验结束后,立即可查看到实验的结果和实验步骤完成情况;同时还可以将实验调查的结果进行横向或纵向的比较并以PDF或CSV样式打印出来。
(二)系统流程图

(三)功能描述
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用户角色 |
模块 |
模块功能描述 |
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教师 |
实验环境 |
街道管理 |
添加、修改、删除社区街道相关信息 |
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评估维度管理 |
查看评估维度,修改评估维度所占的分值 |
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评估主体管理 |
查看评估主体,修改评估主体所占的分值 |
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指标管理 |
添加、修改、删除指标及指标要素 |
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实验管理 |
实验添加 |
添加实验,填写实验名称、填写实验说明、选择实验模式、选择评估街道、添加实验学生等信息 |
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实验管理 |
控制实验,管理学生、开始实验、关闭实验调查、结束实验等;添加、删除实验;在实验尚未开始前修改实验 |
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实验进度 |
查看学生实验进度,实验详细操作步骤说明和操作时间 |
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成绩评估 |
成绩评估 |
查看实验成绩,实验详细操作步骤说明和操作时间 |
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学生 |
我的实验 |
进入实验 |
调查系统 |
填写调查表 |
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指标权重确立系统 |
调查数据收集 |
查看相关调查数据 |
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调查数据分析 |
待教师结束调查后,分析调查数据 |
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调查结果查看 |
查看调查的结果,确立指标权重 |
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绩效考核系统 |
角色管理 |
独立模式时,学生自己创建多个用户,并为每个用户分配不同的角色 |
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居委会管理 |
添加居委会相关信息,删除、修改居委会信息 |
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评估维度 |
查看评估维度信息 |
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评估主体 |
查看评估主体信息 |
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指标 |
查看指标信息 |
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任务管理 |
添加实验任务,控制任务的开始与结束,任务结束后综合评估的各用户查看评估结果 |
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实验进度 |
查看实验进度,实验详细操作步骤说明和操作时间 |
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成绩分析 |
成绩分析 |
查看实验成绩,实验详细操作步骤说明和操作时间 |
((四)系统特点
(1)多模式:独立模式和交互模式并存,教师制定实验时可选择独立或交互模式。独立模式,即实验涉及到的角色全部由一名学生来完成,当前学生在本次实验中可以完成所有角色的模拟;交互模式,即实验涉及到的角色分别由不同的学生担任,其中一名学生是组长,充当系统管理员的角色,可以进行进一步的功能角色分配。
(2)指标权威性:系统中关于社区绩效考核的指标及要素都是经过实际调查,专家确认的权威数据。
(3)权重确立灵活:实验时可以使用默认的评估指标权重体系,也可以通过调查系统来确立指标权重体系。
(4)实时性:实验中教师和学生自己都可以随时查看实验的进度和已经完成的操作步骤,这样便于教师更好地控制实验进度和查看学生完成情况。
(5)成绩评估:学生完成实验后即可看到实验成绩以及详细操作步骤和操作时间。
(6)结果打印:实验完成后可以查询统计结果且可将评估结果导出和打印,同时可以纵向或横向比较不同年度不同社区的绩效考核的结果。
(7)安装方便:采用B/S结构,客户端无需安装,系统的维护、升级集中在服务器端完成,易于部署和使用。
(8)环境要求低:客户端可以是WinXP、Win2003的任意操作系统,服务器端可以是windows 2000/2003 server。
(9)操作简单方便:系统基于Web模式,界面友好,操作灵活,使用者只要通过浏览器即可以实现端到端的操作与管理。
(10)扩展性强:优良的体系结构设计对于系统是否能够适应将来新应用的发展至关重要。在满足现有的市场需求基础上,本系统还考虑到系统应当有充分的可扩展性,以满足用户未来的应用需求。因此,在模拟系统的设计方案中采用了易于管理,可持续发展的设计体系结构。 |